介紹:本欄由教大校長(zhǎng)李子建領(lǐng)銜,教大資深教授輪流執(zhí)筆,分享對(duì)教育熱點(diǎn)議題、教育趨勢(shì)研究,以及教育政策解讀的觀察與思考。
去年我有幸出席第二屆「高校思政創(chuàng)新發(fā)展論壇」,做了題為「內(nèi)地思政課對(duì)香港高等教育的啟示」的分享。
有關(guān)內(nèi)地思政課發(fā)展,2019年習(xí)近平主席提到:「思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程……把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)?!?021年習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào):「『大思政課』我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀,沒有生命,乾巴巴的。」
至2022年教育部等十部門全面推進(jìn)「大思政課」的建設(shè),提出聚焦立德樹人根本任務(wù),充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源建設(shè)「大課堂」,搭建「大平臺(tái)」和建好「大師資」等一系列措施和方向。
香港教育未有思政課及相關(guān)課程體系的建設(shè),在「一國(guó)兩制」的原則下,近年香港重視和推動(dòng)國(guó)安教育、憲法和基本法教育、國(guó)情教育和愛國(guó)主義教育,又如何考慮內(nèi)地「思政課」對(duì)香港高等教育(以至中小學(xué)教育)的啟示呢?
「大思政」與港教育價(jià)值觀相通
我個(gè)人認(rèn)為,內(nèi)地「大思政」所重視的「立德樹人」與香港教育價(jià)值觀以「立德樹人」為核心,可謂頗為相配。就愛國(guó)主義教育而言,內(nèi)地「大思政」所重視的「愛國(guó)主義」,與香港強(qiáng)調(diào)的「培育青年成為愛國(guó)愛港、具備世界視野和正向思維的新一代」亦頗有相通之處。
此外,「大思政」所重視的「內(nèi)容多元化」,「大中小思政課一體化發(fā)展」,含蘊(yùn)著循序漸進(jìn)、注重實(shí)踐和與生活結(jié)合,以及教師作為「立德樹人」的關(guān)鍵等意涵,也對(duì)香港有一定啟示。
對(duì)此我建議,可考慮結(jié)合加強(qiáng)內(nèi)地推動(dòng)「大思政」的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取和統(tǒng)籌各界(尤其是人大代表及政協(xié)委員)對(duì)在港實(shí)踐「大思政」的支持等,以加強(qiáng)本港教育界對(duì)國(guó)家歷史、文化、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,及國(guó)家最近發(fā)展的認(rèn)識(shí),期望得到各位專家朋友指導(dǎo)。
另外,國(guó)家設(shè)立了不同層次特色的愛國(guó)主義教育示範(fàn)基地,如北京的天安門廣場(chǎng)、中國(guó)歷史博物館、故宮博物館,廣東的孫中山故居紀(jì)念館、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館(虎門炮臺(tái)),山東的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館、孔子故居、湖南的韶山毛澤東紀(jì)念館(故居)、炎帝陵、湖南省立第一師範(fàn)學(xué)校舊址等,這些都是可以善用的資源。
我在2017年曾訪問毛澤東的母校湖南第一師範(fàn)學(xué)院,毛澤東在該校學(xué)習(xí)、工作長(zhǎng)達(dá)八年,然後走向中共一大會(huì)場(chǎng),開啟中國(guó)革命的新紀(jì)元。
去年暑假,我和湖南一師蔣蓉副校長(zhǎng),探討學(xué)生交流及共建「大思政教育創(chuàng)新發(fā)展中心」的可能性,而談到教大有意探討透過內(nèi)地「大思政課」的方式滲入課程,逐步漸進(jìn)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
同時(shí),我找了一些同事商討共建一個(gè)以「研學(xué)教」為取向的「大思政」課程先導(dǎo)模塊,並把是次湖南之旅的遊覽與學(xué)習(xí)歷程記錄下來,作為以後課程發(fā)展的反思。
整個(gè)「研學(xué)教」行程包括了湖南一師教授分享「大思政入門課」,我個(gè)人對(duì)習(xí)近平主席《論教育》的一些閱讀體會(huì)、數(shù)字人視頻,及沈從文《邊城》AI課件,透過結(jié)合參訪、專家講解、科技,讓課程內(nèi)容做到既學(xué)且研,從較全面及深入的視野,對(duì)國(guó)情、愛國(guó)主義、立德樹人的使命感以及國(guó)家安全有進(jìn)一步的了解。(二之一)
●李子建 香港教育大學(xué)校長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織區(qū)域教育發(fā)展與終身學(xué)習(xí)教席
註:文章版權(quán)為作者擁有,參考文獻(xiàn)從略。內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn),不代表香港教育大學(xué)及聯(lián)合國(guó)教科文組織的立場(chǎng)或觀點(diǎn)。
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